告别传统课堂，解锁高效教学新体验—看深圳技师学院如何用明美显微互动教学系统“点亮”实验课

189-2612-1210

显微成像·洞察微观之美

Microscopic imaging, insight into the beauty of micro

首页行业动态客户案例告别传统课堂，解锁高效教学新体验—看深圳技师学院如何用明美显微互动教学系统“点亮”实验课

告别传统课堂，解锁高效教学新体验—看深圳技师学院如何用明美显微互动教学系统“点亮”实验课

发布时间：2025-02-12

访问量：277

传统实验课堂的痛点：老师忙到“裂开”，学生一脸懵？

“同学们看这里！这个组织切片的细胞结构要这样观察……”
“老师！我这里看不清操作步骤！”
“老师，我的显微镜调焦总是不对……”

在生物学实验课上，组织切片观察、动物实体解剖等教学场景，既需要老师清晰展示操作细节，又需实时指导学生操作。然而，传统课堂中：
✅ 老师难兼顾：一人面对几十名学生，分身乏术，无法实时监控每个学生的操作；
✅ 学生易遗漏：围观教学时看不清细节，独立操作时错误频出；
✅ 效果难评估：实验过程缺乏记录，教学反馈滞后。

老师们感叹：“实验课效率低，学生学得吃力，我们教得更累！”

【双向互动，教学无死角】

老师端：一键投屏演示操作细节（如组织切片观察、动物解剖步骤），画面高清无延迟；
学生端：实时同步观看教学画面，支持局部放大、标注重点，细节一目了然；
监控指导：老师可随时切换查看任意学生的显微镜画面，即时语音指导，精准纠错。

【双镜观察，实验全覆盖】

教师端：体视显微镜MZX100：专为动物解剖设计，大景深、立体成像，小动物实体结构清晰呈现；
学生端：生物显微镜ML31：高分辨率观察组织切片，细胞形态、染色细节尽收眼底；体视显微镜MZ101：支持1:9大范围变倍，操作简便，符合人体工程学的设计，采用高亮白光LED照明，支持透射、反射照明方式。

为什么选择明美显微互动系统？
✅ 专业适配教育场景：针对高校生物学教学需求定制，兼容多种实验类型；
✅ 操作极简，快速上手：无线连接免布线，软件界面直观，师生零学习成本；
✅ 售后无忧：全程技术支持，定期维护升级，确保教学流畅进行。

免责声明
本站无法鉴别所上传图片、字体或文字内容的版权，如无意中侵犯了哪个权利人的知识产权，请来信或来电告之，本站将立即予以删除，谢谢。